“先生讲经时，学生觉得道理绕，便画下来理清楚。”谢淮安把笔放回笔架，“先生要是觉得不好，我就不画了。”

“好！怎么不好！”周衍按住他的手，眼里是掩不住的激动，“这是把死经读活了！以后你每日解一章经，都画成这样的导图——老夫倒要看看，你能把《四书》解成什么样子！”

这日的课，周衍没讲新内容，反而拉着谢淮安讨论导图里的经义关联，连午饭都忘了吃。柳氏端着点心进来时，看见的就是一老一小凑在书案前，纸上画满了炭笔的圈和线。

“先生，淮安年纪小，别累着他。”柳氏把桂花糕放在旁边，“先吃点东西吧。”

周衍这才回过神，看着谢淮安红扑扑的脸，忽然叹了口气：“夫人，这孩子不是‘年纪小’，是天生的经世之才——寻常人读经是记字句，他读经是悟脉络，将来入了朝堂，定是能做事的。”

柳氏笑着揉了揉谢淮安的头：“只要他平安顺遂就好。”

谢淮安咬着桂花糕，余光瞥见案上的导图——这是他从现代带来的学习方法，放在重注疏、轻逻辑的大靖朝，确实是独一份的“奇招”。但他要的不只是读活经，更是用这些经义里的道理，铺出一条能避开炮灰命运的路。

下午，林泽宇来找他时，正撞见谢淮安在画《中庸》的导图。

“你这画的是什么？像蜘蛛网。”林泽宇趴在书案边，指着“天命之谓性”的分支问。

“是解经的法子。”谢淮安给他指了指，“比如这句话，是说人的本性是天赋予的，所以要‘率性之谓道’——你看，这条线连过去，就是说顺着本性做事，就是正道。”

林泽宇歪着头看了半晌，忽然拍腿：“我先生讲《中庸》，我总记不住，你这个法子好！能教我吗？”

“可以啊。”谢淮安取了张空白纸，“先从《论语》的‘学而’篇开始，我教你画。”

夕阳透过窗棂，落在两张凑在一起的小脸上，纸上的炭笔线条越来越密，连窗外的蝉鸣都显得格外温和。

谢淮安看着林泽宇认真画圈的样子，忽然觉得——这穿书的路，好像真的能走得和原书不一样。